医学教育与医学边缘学科论文_基于职业能力培养
2021/09/24文章目录
1 研究背景
2 基于职业能力培养的校企合作育人模式实践
2.1 校企合作模式
2.2 基于职业能力培养的课程体系建设
2.2.1 专业岗位分类
2.2.2 职业能力目标
2.2.3 课程体系构建
2.2.4 师资队伍建设
3 人才培养效果
3.1 就业反馈
3.2 岗位—能力匹配课程体系反馈
4 结语
文章摘要:以哈尔滨医科大学大庆校区老年保健与管理专业为例,在校企合作、协同育人的主线下,基于职业能力培养对老年保健与管理专业人才定位、课程体系构建、师资队伍建设等方面进行探索,对老年保健与管理专业人才培养进行剖析。
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