职业教育论文_乡村振兴战略下医卫类高职院校思

文章目录

1 乡村振兴战略下医卫类高职院校思政教育体系构建的必要性

1.1 有利于医卫类高职院校学生明确定位

1.2 有利于医卫类高职院校思政教育与时俱进

1.3 有利于乡村振兴战略的有效实施

2 乡村振兴战略下医卫类高职院校思政教育体系构建的制约因素

2.1 缺少就业实践与思政的充分融合

2.2 思政教育效果与乡村振兴需要存在差距

2.3 思政教育体系构建未形成合力

3 乡村振兴战略下医卫类高职院校思政教育体系构建的原则

3.1 通用与专属相结合原则

3.2 显性与隐形相结合原则

3.3 校园与社会相结合原则

3.4 科学性与可操作性相结合原则

4 乡村振兴战略下医卫类高职院校思政教育内容的体系构建

4.1 课程体系

4.2 教材体系

4.3 实践体系

4.4 宣传体系

4.5 考核体系

5 医卫类高职院校思政教育体系构建研究自我完善与保障机制

5.1 教育及监督机制

5.2 沟通与反馈机制

5.3 体系自我完善机制

文章摘要:基于乡村振兴战略的视角,目前就业实践与思政缺乏融合、思政教育效果与乡村振兴需要存在差距、思政教育体系构建未形成合力等现状,探讨遵循通用与专属、显性与隐形、校园与社会、科学性与可操作性相结合的原则,构建课程体系、教材体系、实践体系、宣传体系、考核体系"五位一体"的医卫类高职院校思政教育体系。

文章关键词:

论文分类号:G711

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