美术书法雕塑与摄影论文_计算机平面设计专业“

文章目录

0 引言

1“工作室制”教学模式的引入与特点

1.1“工作室制”教学模式的引入

1.2“工作室制”教学模式的基本特点

2“工作室制”教学模式的实施

2.1“工作室制”教学模式实施过程续表

2.2“工作室制”教学模式实施中的“攻关点”

2.3“工作室制”教学模式的运营机制

3 实施“工作室制”教学模式的效果

3.1 有利于提升学生的就业适应能力和创新创业能力

3.2 有利于建设强大的教师队伍

3.3 有利于促进师生的互动

3.4 有利于建造良好的就业创业平台

3.5 有利于优化教学资源

4 结语

文章摘要:中等职业学校计算机平面设计专业教学具有自身的独特性,是一门跨领域、跨学科,涉及美术、人文和计算机等诸多领域与学科的综合性专业,学生应具有较强的创新精神和实践操作能力。"工作室"教学模式的实施,采用"校企融合"、"互联网+"的项目教学法,在"工学结合"课程教学理念导引下,充分发挥多媒体、互联网等在教学中的作用,走出了一条中职学生就业能力与企业实际需求零距离接轨的教学新模式。

文章关键词:

论文分类号:G712;J51-4

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