职业教育论文_“双高”建设产教融合视域中高职

文章目录

一、产教融合概述及其意义

二、发展校企协同育人模式是高职教育的必由之路

三、产教融合视域中高职校企协同育人发展现状

(一)校企合作制度不完善

(二)企业参与积极性较低

(三)利益平衡机制不完善

四、产教融合视域中高职校企协同育人模式创新策略

(一)基于校企协同育人构建良好的制度环境

(二)建立校企协同管理机制

(三)完善双方投入与利益协调制度

五、结语

文章摘要:近年来,随着社会经济的快速发展以及时代的不断进步,我国高等教育也逐渐实现了大众化和普及化发展,高职院校在不断增多,高职毕业生也随之增加,与此同时,高职学生的就业压力问题也越来越凸显。为了解决毕业生就业压力大问题,以及为了帮助学生未来获得更好的发展,很多高职院校都在人才培养模式方面做出了创新和改革,特别是在"双高"建设背景下,产教融合、校企合作就是当前高职院校创新与改革的重要途径和关键所在。产教融合、校企一体的办学模式在育人方面发挥着重要的作用,同时在促进社会经济发展、职业教育发展方面也都有着重要的意义。目前产教融合已经成为了高职教育的主要发展路径,为了实现产教融合,促进产教融合的深度发展,高职院校就必须加强与企业的合作,以及加强对校企协同育人模式的创新,在校企合作下更加精准、有效的培养人才。基于此,本文就目前"双高"建设背景下,产教融合视域中高职校企协同育人创新模式进行研究。

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